為貫徹落實(shí)市委、市政府統籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展工作部署，著(zhù)力解決中小微企業(yè)人才短缺問(wèn)題，有針對性地為企業(yè)培養實(shí)用型、技能型急需人才和儲備人才，制定本方案。
一、培養方式
（一）短期技能定制培訓。企業(yè)采取“送出去”、“招進(jìn)來(lái)”的方法，委托培訓機構對本企業(yè)員工進(jìn)行轉崗培訓或技能提升培訓；由培訓機構面向社會(huì )招錄學(xué)員，有針對性地開(kāi)展定向、定崗短期培訓。企業(yè)自主確定評價(jià)標準，自主評價(jià)培訓學(xué)員，切實(shí)達到“定制化”培訓要求，滿(mǎn)足階段性、急需緊缺的技能人才需求。
（二）冠名班制培養。企業(yè)在職業(yè)院校（含技工院校）一、二年級在校生中選擇錄取，形成由企業(yè)冠名的定向培養班，并與學(xué)生簽訂培養協(xié)議，明確培養專(zhuān)業(yè)或培養方向，以及聘用等相關(guān)待遇。
（三）企業(yè)新型學(xué)徒制培養。對企業(yè)在職一線(xiàn)人員開(kāi)展職業(yè)素養和技能水平培養。實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制，培養期限為1-2年（特殊情況可延遲到3年），通過(guò)職業(yè)院校（含技工院校）、技能大師工作室等培訓機構或培訓平臺對企業(yè)自有技能人才進(jìn)行技能等級提升培養。
（四）雙元制培養。企業(yè)根據需求與職業(yè)院校（含技工院校）研制培養方案，采取先招生后招工或先招工后招生培養模式，職業(yè)院校承擔專(zhuān)業(yè)知識和基本技能訓練，企業(yè)承擔崗位技能訓練，實(shí)現校企雙方招生和用工一體化雙元育人。
二、培養內容
（一）人才培養與用人需求對接。企校雙方要圍繞培養高素質(zhì)、技能型、創(chuàng )新型人才培養目標，針對企業(yè)用人需求，共同確定培養方向、培養對象和培養方式，推進(jìn)職業(yè)院校招生與企業(yè)招工有機結合。
（二）專(zhuān)業(yè)建設與企業(yè)發(fā)展對接。企業(yè)結合發(fā)展實(shí)際，確定專(zhuān)業(yè)人才需求；學(xué)校根據企業(yè)發(fā)展需要，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，調整專(zhuān)業(yè)設置，提高教學(xué)質(zhì)量，適應企業(yè)發(fā)展對專(zhuān)業(yè)人才的需求。
（三）學(xué)校教育與企業(yè)教育對接。企業(yè)派出專(zhuān)家擔任學(xué)校課程兼職專(zhuān)業(yè)指導教師，參與學(xué)校教學(xué)過(guò)程，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓指導；學(xué)校選派教師帶隊與學(xué)生深入企業(yè)接受實(shí)踐鍛煉，參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，縮短學(xué)生技能過(guò)渡期，不斷加強“雙師型”教師隊伍建設。
（四）教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對接。企校雙方共同推動(dòng)實(shí)習實(shí)訓基地建在企業(yè)、人才培養培訓基地建在院校，共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品研發(fā)中心、實(shí)驗實(shí)訓平臺、技能大師工作室，共同編制教學(xué)教材等工作，使教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程深度融合。
（五）課程設置與工作任務(wù)對接。企校雙方要對崗位需求進(jìn)行認真研究，掌握崗位具體工作任務(wù)及所需職業(yè)技能，并將崗位需求轉化課程內容，確定課程結構體系，劃分課程模塊，排列課程順序等，保證緊貼工作任務(wù)設置教學(xué)課程。
（六）課程內容與職業(yè)能力對接。企校雙方要將課程內容與職業(yè)能力培養緊密結合，要基于職業(yè)技能培養構建教學(xué)課程體系、制定教學(xué)計劃、確定教學(xué)內容，將職業(yè)能力要求融入教學(xué)課程內容之中。
（七）專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)標準對接。企校雙方要按照國家職業(yè)標準規定的知識、技能與素質(zhì)要求，圍繞企業(yè)專(zhuān)業(yè)技能需求確立教學(xué)目標，選定教學(xué)內容，實(shí)施教學(xué)計劃，為企業(yè)培養專(zhuān)業(yè)技能人才，充分體現國家職業(yè)標準對專(zhuān)業(yè)技能的要求。
三、支持政策
（一）對公辦中等職業(yè)院校因免除學(xué)費導致學(xué)校收入減少的部分，第一、二、三學(xué)年由同級財政按照享受免學(xué)費政策學(xué)生人數和免學(xué)費標準補助院校；對在職業(yè)教育行政管理部門(mén)依法批準、符合國家標準的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二、三年級符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生，按照我市同類(lèi)型同專(zhuān)業(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標準給予補助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準的學(xué)費標準高于補助的部分，學(xué)?？梢园匆幎ɡ^續向學(xué)生收取。低于公辦學(xué)校免學(xué)費標準的，按照民辦學(xué)校實(shí)際學(xué)費予以補助。所需資金按照《黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費補助資金管理暫行辦法》（黑財教〔2015〕25號），由各級財政按規定予以補助。
（二）對企業(yè)在職職工（含見(jiàn)習期）參加初級、中級、高級、技師、高級技師新型學(xué)徒制培訓的，分別按照每年4000元/人、5000元/人、6000元/人、7000元/人、8000元/人的標準給予企業(yè)職業(yè)培訓補貼；對急需緊缺職業(yè)（工種）和經(jīng)人社部門(mén)認定的培養成本高的職業(yè)（工種）開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓，可在原有補貼標準的基礎上適當上浮，上浮幅度不超過(guò)20%。所需資金按照《哈爾濱市職業(yè)技能提升三年行動(dòng)實(shí)施方案（2019—2021年）》（哈政辦規〔2019〕19號）及《關(guān)于進(jìn)一步做好職業(yè)技能提升行動(dòng)專(zhuān)賬資金使用管理工作的通知》（哈人社發(fā)〔2020〕15號）有關(guān)規定，從職業(yè)技能提升三年行動(dòng)專(zhuān)賬資金中列支。
（三）對符合條件的企業(yè)開(kāi)展在崗職工轉崗培訓的，或企業(yè)新錄用并簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同人員且在勞動(dòng)合同簽訂1年內開(kāi)展崗前培訓的，分別按照給予企業(yè)1500元/人、1000元/人的標準給予補貼。對企業(yè)職工參加初級工、中級工、高級工、技師、高級技師培訓的，分別給予企業(yè)1000元/人、1500元/人、2000元/人、2500元/人、3000元/人培訓補貼；對企業(yè)職工參加急需緊缺職業(yè)（工種）初級工、中級工、高級工、技師、高級技師培訓的，分別給予企業(yè)1200元/人、1800元/人、2500元/人、3500元/人、4500元/人培訓補貼。對農村轉移就業(yè)勞動(dòng)者特別是新生代農民工、城鄉未繼續升學(xué)的初高中畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、退役軍人、畢業(yè)年度高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體開(kāi)展就業(yè)技能培訓的，按收費標準撥付培訓補貼。上述所需資金按照《哈爾濱市職業(yè)技能提升三年行動(dòng)實(shí)施方案（2019—2021年）》（哈政辦規〔2019〕19號）及《關(guān)于進(jìn)一步做好職業(yè)技能提升行動(dòng)專(zhuān)賬資金使用管理工作的通知》（哈人社發(fā)〔2020〕15號）有關(guān)規定，從職業(yè)技能提升三年行動(dòng)專(zhuān)賬資金中列支。
四、有關(guān)要求
（一）企業(yè)既要重視引進(jìn)人才，更要重視培養人才。要加強與學(xué)校溝通，共同研究制定人才培養方案，參與“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)，為學(xué)校提供實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)地，增強學(xué)生實(shí)踐操作技能，提高適應崗位能力。
（二）學(xué)校要強化服務(wù)意識，主動(dòng)深入企業(yè)調研，了解企業(yè)用人需求，科學(xué)設置專(zhuān)業(yè)，精心組織生源，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。要不斷加強師資隊伍建設，強化教務(wù)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足企業(yè)對定制型人才的需要。
（三）政府部門(mén)要做好企業(yè)人才培養供給工作。行業(yè)主管部門(mén)要掌握企業(yè)人才需求，及時(shí)將需求提交人社部門(mén)。人社部門(mén)要根據企業(yè)需求，組織校企對接，推進(jìn)產(chǎn)教融合，做好人才培養工作。
(來(lái)源：市人社局)
